Образование во Владимирской области: новые стандарты обучения и воспитания

9 сентября в пресс-центре Правительства Владимирской области с журналистами встретилась Министр образования Светлана Болтунова. Она представила ключевые изменения в системе образования региона, вступившие в силу с 1 сентября.

«Во главе с Министерством просвещения мы работаем над созданием единого образовательного и воспитательного пространства, и те изменения, которые ожидаются в этом учебном году как раз нацелены на то, чтобы наши дети обучались по единым стандартам, программам, учебным планам и учебникам», – отметила Светлана Болтунова.

Во Владимирской области работает 841 учреждение, в том числе 331 дошкольная образовательная организация, 336 общеобразовательных организаций, 30 учреждений среднего профессионального образования и 133 организации дополнительного образования. В новом учебном году за парты во Владимирской области сели почти 143 тысячи школьников, из них 12,5 тысяч – первоклассники. Одно из изменений коснулось структуры преподавания гуманитарных дисциплин. Предмет «Обществознание» полностью исключён из программ 6 – 8 классов – процесс вывода начался ещё в прошлом учебном году. Высвободившиеся часы переданы предмету «История».

«В этот предмет добавился очень важный, на наш взгляд, модуль – школьники будут изучать историю своего региона. При этом федеральная рабочая программа по истории одна, и где бы ни жил школьник, он будет изучать одинаковые темы. Учителя не могут менять темы, поэтому перемещение – из школы в школу, из субъекта в субъект – будет безболезненно для ученика», – прокомментировала министр образования.

С этого года все школы региона перешли на единую государственную линейку учебников по истории для 5 – 9-х и 10 – 11-х классов. Также обучение по государственным учебникам обществознания началось в 9 – 10-х классах. 11-е классы присоединятся с нового учебного года в 2027 году.

С начала текущего учебного года пятиклассники начали изучать новый предмет – «Духовно-нравственная культура России» по единым государственным пособиям. Главное отличие государственных учебников от коммерческих – принадлежность исключительных прав государству и, как следствие, более доступная цена для школ. Переход на единые учебники по всем обязательным предметам планируется завершить к 2030 году.

«В этом году серьёзное внимание уделяется единообразию внеурочной деятельности. К числу обязательных предметов относятся «Разговоры о важном», «Россия – мои горизонты», а также новый курс – очень интересный для детей – «Искусственный интеллект и информационная безопасность» с 5-го по 11-й класс. Ещё один новый предмет в этом году – «Военные учебные сборы» или «Начальная военная подготовка» в 8, 9 и 10 классах», – сообщила Светлана Анатольевна.

Для снижения нагрузки на детей скорректированы требования к домашним заданиям и расписанию. Нормативы времени на выполнение домашних заданий установлены Минпросвещения и согласованы с Роспотребнадзором с учётом возраста и психофизиологических особенностей детей. В первых классах домашние задания отсутствуют полностью – исключена норма суммарного объёма до одного часа. В 5-х классах количество уроков иностранного языка сокращено с 3 до 2 в неделю. Если школа ориентируется на изучение иностранных языков, то она имеет право вводить второй иностранный язык (2 часа в неделю).

Владимирская область стала участником федерального эксперимента по введению системы оценивания поведения учащихся со 2 по 8 классы. В апробации участвуют 10 школ в 7 муниципалитетах (4 – во Владимире, по одной – в Коврове, Муроме, Покрове, Гусь-Хрустальном, Собинском и Суздальском округах).

На начало 2026/2027 учебного года кадровый дефицит в регионе составляет порядка 45 – 50 вакантных ставок. Наиболее востребованы учителя иностранного языка (английский), химии, биологии, математики, физики, русского языка и литературы. Для оперативного закрытия потребностей применяется внутреннее совмещение и совместительство, средняя нагрузка на педагога достигает 1,8 ставки, проводится масштабная переподготовка кадров.

С 2024 года реализуется единый региональный механизм заключения договоров о целевом обучении по педагогическим специальностям и направлениям подготовки. Функции заказчика целевого обучения закреплены за Министерством образования Владимирской области. Заключено 203 договора. Основной приток этих специалистов в образовательные организации ожидается в 2029 году после завершения ими обучения (приёмная кампания 2024 – 2025 годов).

Приём иностранных граждан в школы с 1 апреля 2025 года осуществляется только после успешного прохождения обязательного тестирования на знание русского языка. Наибольшее число детей-инофонов зафиксировано в Александровском, Киржачском, Кольчугинском и Петушинском округах. С апреля по настоящее время протестировано 442 человека, успешно с ним справились 237 ребят. Все проводимые мероприятия направлены на знакомство детей с культурой народов России, профилактику социального отчуждения и успешную интеграцию несовершеннолетних иностранных граждан в российское общество.

«Мы завершаем формирование единого образовательного контура в регионе, – отметила Светлана Болтунова. – Стандартизация учебников, введение предмета «Духовно-нравственная культура России» и модуля «История нашего края» формируют у школьников целостную картину мира и глубокую привязанность к своей малой родине. Одновременно мы решаем задачу престижа профессии учителя через систему целевых контрактов, чтобы каждый ребёнок во Владимирской области получал качественное образование».