Для руководителей и старших воспитателей детских садов Гусь-Хрустального округа прошел семинар-практикум
20 марта 2026 года на базе Великодворской школы прошел семинар-практикум для руководителей и старших воспитателей детских садов Гусь-Хрустального муниципального округа на тему «Формирование инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования».
Открылся семинар музыкально-поэтической композицией «Гость в дом – радость в нем!» в исполнении воспитанников и педагогов дошкольных групп школы.
О направлениях деятельности руководителя и нормативно-правовой базе, регулирующей данный вопрос, в своем выступлении подробно рассказала Марина Кудрявцева, заместитель директора МБОУ «Великодворская СОШ» по дошкольным группам.
Затем гости семинара с удовольствием совершили экскурсию по детскому саду и посетили групповые помещения, медицинский кабинет, кабинет психолога, а также познакомились с оформлением лестничных проемов, рекреаций, в котором используются брендбуки Года дошкольного образования и Года единства народов России.
Презентацию «Проблемы организации развивающей среды на территории детского сада в зимнее время» представила Светлана Майорова, ведущий специалист управления образования.
Елена Романова, заведующий детского сада № 3 г. Курлово, поделилась опытом создания в нем современной техносреды. Она подробно рассказала коллегам про этапы работы с различными видами конструкторов, используя которые дети под руководством педагогов увлеченно проходят сложный путь от конструирования до программирования.
Марина Савинова, музыкальный руководитель МБОУ «Великодворская СОШ», подробно рассказала об опыте формирования развивающей музыкальной среды в дошкольной образовательной организации.
С большим интересом гости мероприятия приняли участие в деловой игре, в процессе которой ими были успешно продемонстрированы знания и навыки моделирования РППС в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП ДО для развития индивидуальных и познавательных интересов детей посредством внедрения новых подходов к созданию пространства и проявлению творческой деятельности педагогов.
