Посёлок Гусевский: Вдохновение через историю — цикл мероприятий в клубе
7 ноября в клубе поселка Гусевского стартовал цикл совместных мероприятий, организованных Единым социально-культурным центром и школьным музеем истории Гусевского торфопредприятия школы №14. Это событие стало частью городского фестиваля-конкурса народного творчества «Мы — часть твоей истории, любимый город!».
В этот день гости клуба смогли погрузиться в богатую историю своего поселка с помощью познавательной программы «Поселок Гусевский — страницы истории в событиях и лицах».
Поселок Гусевский, который является 9-м микрорайоном города Гусь-Хрустального, имеет интересную и насыщенную историю. История его создания и развития бережно хранится в экспонатах школьного музея истории Гусевского торфопредприятия. В рамках программы в фойе клуба была представлена музейная выставка. Учащимся были показаны стенды с фотографиями, предметами труда и быта рабочих, старыми газетами, журналами и книгами почета. Мероприятие собрало учеников старших классов школы №14, которые с интересом восприняли материал экскурсии.
Руководитель музея, учитель истории и обществознания Н.В. Медведева провела экскурсию, посвященную значению Гусевского торфопредприятия как градообразующего. Учащиеся узнали о первых торфоразработках, о значении добычи торфа для города, о жизни рабочих и известных жителях поселка, а также об усовершенствовании производства и формировании рабочих поселков, среди которых выделяется Гусевский. Экскурсия была дополнена презентацией в формате слайдов и видеороликов, что сделало ее особенно привлекательной и информативной.
12 ноября в клубе прошла очередная познавательная программа для учащихся 3-5 классов школы №14 под названием «Улицы родного посёлка». Ведущими мероприятия стали учитель Н.В. Медведева и ученик 7 класса Дмитрий Умнов, которые рассказали детям о становлении посёлка, появлении первых улиц и их названиях, а также об уникальных традициях, сформировавшихся в местном сообществе.
Такие мероприятия не только способствуют сохранению исторической памяти, но и формируют у детей чувство гордости за родное место.
